2002年全国硕士研究生入学考试政治模拟试卷之四
一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分)
1．“世界上除了运动着的物质，什么也没有”，这是
( )
A．承认世界的物质统一性的观点
B．否认世界的多样性的观点
C．否认意识的主观性的观点
D．承认意识的独立性的观点
2．现代西方某些哲学家认为矛盾的每一方都“为自己而存在”，“无须涉及另一方”。此观点是
( )
A．否认了矛盾的特殊性
B．否认了矛盾的同一性
C．否认了矛盾的斗争性
D．否认了矛盾的普遍性
3．真理的标准既是绝对的、又是相对的，这是
( )
A．唯物论
B．辩证法
C．历史观
D．二元论
4．列宁对马克思主义政治经济学的突出贡献是
( )
A．提出了战时共产主义理论
B．创立了社会主义一国胜利理论
C．提出了社会主义阵营理论
D．创立了垄断资本主义理论
5．设某企业总资本为1000万元，其中厂房200万元，使用40年；机器设备250万元，使用10年；其它工具50万元，使用5年。流动资本每年周转4次，该企业预付资本总的周转速度为
( )
A．4次
B．2次
C．2.04次
D．4.08次
6．发达资本主义国家同发展中国家之间的经济关系的实质是
( )
A．互惠合作、共同发展
B．发达国家做出一定牺牲帮助发展中国家
C．发展中国家在资金、技术和管理方面有求于发达国家
D．控制与反控制、剥削与反剥削的关系
7．中国革命由旧式的资产阶级民主革命向新式的资产阶级民主革命转变的思想基础是
( )
A．辛亥革命后民族资本主义的发展
B．十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代
C．五四新文化运动和马列主义在中国的广泛传播
D．无产阶级壮大并登上政治舞台
8．毛泽东第一次从哲学高度对党的群众路线作出理论概括，把党的群众路线与马克思主义认识论、辩证法和历史唯物论有机地统一起来的文章是
( )
A．《改造我们的学习》
B．《实践论》
C．《关于领导方法的若干问题》
D．《论联合政府》
9．贯彻实事求是思想路线的基本一环，实现马克思主义和中国实际相结合的基本途径和方法是
( )
A．群众路线
B．独立自主
C．党的建设
D．调查研究
10．邓小平理论形成的时代背景是
( )
A．和平与发展成为时代主题
B．我国在指导思想上完成了拨乱反正
C．冷战结束，世界进入多极时代
D．党和国家工作重点的成功转移
11．我国确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的根据是
( )
A．社会主义本质的理论
B．社会主义性质和初级阶段的国情
C．社会主义建设的经验教训
D．社会主义市场经济的客观要求
12．某人到一集体企业担任厂长，按合同规定，除工资外，他每年还可以从企业利润中提取5%的报酬，年终他得到5万元提成。这5万元属于
( )
A．劳动力价值收入
B．按劳分配收入
C．资金分红收入
D．经营风险收入
13．马克思主义执政党的最大危险是
( )
A．党不管党
B．纪律松弛
C．组织涣散
D．脱离群众
14．中国共产党加强和改进党的作风建设的核心问题是
( )
A．坚持解放思想、实事求是的思想路线和思想作风
B．保持党同人民群众的血肉联系
C．正确运用批评和自我批评的武器
D．继续发扬艰苦奋斗的精神
15，
A．哈萨克斯坦共和国
B．乌兹别克斯坦共和国
C．吉尔吉斯坦共和国
D．塔吉克斯坦共和国
以下3题文科考生作答，理科考生不答。
16．首先提出“发展中国家”这个概念的人是
( )
A．毛泽东
B．索维
C．尼赫鲁
D．卡翁达
17．和平共处五项原则实质是
( )
A．大小国家一律平等
B．发展中国家联合起来维护自身权益
C．在处理国与国关系时把社会制度和意识形态因素放在一边
D．用和平的方式解决国与国之间的争端
18．1995年成立的世界贸易组织正式运行，标志着全球贸易进入一个
( )
A．平等、和谐的新时代
B．更加法制化、秩序化的新阶段
C．更加激烈复杂竞争的新时代
D．对发展中国家较为有利的新环境
二、下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。(每小题2分，共30分)
19．“马克思主义具有与时俱进的理论品质”，这说明
( )
A．历史上的马克思主义理论只具有相对性而不能固守
B．马克思主义要随着时代、实践、科学的发展而不断发展
C．反对以教条主义的态度对待马克思主义理论
D．要坚持马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合
E．在实践中不断丰富和发展马克思主义理论
20．依据量变和质变辩证关系原理，在个人品质修养中必须
( )
A．从点滴做起，严格要求自己
B．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
C．应“防微杜渐”
D．要树立远大目标又要埋头若干
E．不轻视日常的平凡工作
21．马克思说：“手工磨产生的是封建主为首的社会，而蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”。这段话说明的历史唯物主义原理是
( )
A．生产力的性质直接决定上层建筑的性质
B．生产力的水平是区分不同社会形态的标志
C．生产力决定生产关系
D．生产力的性质决定生产关系的性质
E．生产力的状况决定生产关系的形式
22．商品的价格围绕价值上下波动是
( )
A．商品经济共有的
B．资本主义经济特有的
C．简单商品经济特有的
D．供求关系变化引起的
E．价值规律的作用形式
23．在资本主义农业中，地租的形式有
( )
A．级差地租
B．绝对地租
C．垄断地租
D．矿山地租
E．建筑地段地租
24．20世纪的中国经历了三次历史巨变，产生了三大历史伟人，他们是
( )
A．林则徐
B．严复
C．孙中山
D．毛泽东
E．邓小平
25．社会主义社会同其他社会形态在基本矛盾方面存在着本质不同，主要表现在
( )
A．矛盾存在的普遍性
B．矛盾的性质
C．矛盾运动的特点
D．解决矛盾的途径、方式
E．矛盾的表述
26．毛泽东思想活的灵魂三个方面内容的关系是
( )
A．实事求是最根本的原则，是群众路线和独立自主的理论基础
B．群众路线和独立自主不仅体现着实事求是的根本要求和实质，反过来也对实事求是起着很大的制约作用
C．独立自主，自力更生是以实事求是、群众路线为前提的
D．群众路线是实事求是、独立自主的基础
E．三者相互贯通、有机统一，共同构成贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法
27．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一致的表现是
( )
A．在观察问题的基本立场、观点、方法上
B．在关于世界发展的普遍规律特别是人类社会发展普遍规律认识上
C．在关于工人阶级的历史使命和实现使命的基本原则问题上
D．在关于社会主义初级阶段的认识上
E．在关于社会主义市场经济的认识上
28．在我国社会主义现代化的进程中，改革、发展、稳定的正确关系是
( )
A．改革是发展的动力
B．发展是改革的目的
C．稳定是发展和改革的前提
D．在社会政治稳定中推进改革和发展
E．在改革和发展中实现政治稳定
29．确定和坚持社会主义市场经济的改革方向是
( )
A．总结我国社会主义建设的实践经验获得的科学成果
D．总结世界经济发展的实践经验获得的科学成果
C．改革开放实践发展的必然结果
D．发展计划经济的必然结果
E．我国商品经济充分发展的必然结果
30．总结中国共产党的80年历史得出的基本经验是
( )
A．没有共产党就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新
D．必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
C．必须始终紧紧依靠人民群众
D．必须始终自觉地加强和改进党的建设
E．必须始终坚持“三个有利于”和“三个代表”
31．中国共产党加强和改进党的作风建设是
( )
A．全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践“三个代表”重要思想的迫切需要
B．开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求
C．党永远立于不败之地的重要保证
D．推进党的思想建设的必然要求
E．推进党的组织建设的必然要求
32．北京申办2008年第二十九届奥林匹克运动会主办权获得成功。我国举办奥运会将
( )
A．促进东西方文化的交流与增进中国人民和世界人民的交往
B．促进奥林匹克运动的发展
C．有利于我国的改革开放和现代化建设
D．有利于世界更多地了解中国
E．有利于中国更好地走向世界
33．
A．向美国政府和人民表示深切的慰问并对死难者家属表示哀悼
D．坚决反对一切形式的恐怖主义，无论它发生在何时、何地、针对何人
C．支持打击恐怖主义的行动，主张打击行动应针对具体目标，避免伤及无辜
D．打击恐怖主义行动要遵循《联合国宪章》的宗旨和原则及公认的国际法准则，充分发挥联合国和安理会的主
导作用
E．在反对恐怖主义问题上应采取一致态度，一个标准，对任何形式的恐怖主义，都应该坚决反对和打击
以下3题文科考生作答，理科考生不答。
34．世界贸易组织的基本原则是
( )
A．非歧视原则
B．市场开放原则
C．公平贸易原则
D．循序渐进原则
E．权利与义务平衡的原则
35．亚太经合组织逐步形成了自己的独特的合作方式，这一合作形式的特点是
( )
A．承认多样性
B．强调自主自愿
C．强调协商一致
D．遵循灵活渐进
E．建立排他性的区域经济集团
36．中国主张在和平共处五项原则的基础上建立国际新秩序，这是因为
( )
A．它是一套完整的国际行为规范，符合联合国宪章的宗旨和原则
B．它反映了新型国际关系的本质特征，完全摆脱了旧国际关系中不公正不合理的原则和消极影响
C．它最符合国际关系中的民主精神，体现时代特点
D．它同霸权主义和强权政治针锋相对，符合所有国家和人民的根本利益
E．它经受了历史的考验，证明是实现国际关系正常化的保证
三、辨析题(共3题，每题5分，共15分)要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。将答案写在答题纸相应位置上。
37．在我国社会主义条件下，推进入的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的。
38．生产和资本国际化推动了科技革命和生产力的发展。
39．在抗日战争的作战形式中，就解决战争的命运来说，游击战是主要的。
四、论述题(共2题，每题10分，共20分)要求论述紧扣题意，合乎逻辑。将答案写在答题纸相应位置上。
40．试用唯物论、辩证法、认识论和唯物史观基本原理，分析教条主义的理论错误。
41．论述群众路线的理论依据及其实践意义。
五、材料题(共2题，每题10分，共20分)结合所学知识或原理分析材料并回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。
42．根据下列材料回答问题：
材料1：
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民，在出席了广东茂名高州市领导干部“三讲”教育会议之后，
材料2：
在新的历史条件下，我们党如何更好地代表中国先进社会生产力的发展要求，更好地代表中国先进文化的前进方向，更好地代表中国人民的根本利益，要紧密结合国内外形势的变化，紧密结合我国社会生产力的最新发展和经济体制的深刻变革的实际，紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的发展要求，紧密结合我们党员干部队伍发生的重大变化，来深入思考这个重大问题。
材料3：
江泽民指出，我们党的党员已经达到6000多万，这么大的一支队伍，要管理好不容易。现在党的建设同新形势新任务不相适应的地方还相当不少，党内在思想上、组织上、作风上存在的不符合甚至违背党和人民利益的问题也相当不少，需要研究解决的新情况新问题也不少。各级党委都要根据当地党的建设的实际情况，确定一批关系党建工作全局的重要题目，深入进行调查研究，摸清情况，并制定加强工作的措施，把党建工作扎扎实实地推向前进。
材料4：
经济发展了，生活条件好了，领导干部仍然要保持艰苦奋斗的优良作风。所有领导干部都要珍惜邓小平同志制定的改革开放政策，珍惜我们党领导人民进行改革开放和现代化建设赢得的历史荣誉，堂堂正正地做人，老老实实地工作，终生全心全意地为人民服务。各级领导干部都要牢固树立和大力发扬艰苦奋斗、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。所有干部特别是年轻干部思想上必须十分明确，当干部，当领导，都是要为党和人民的利益工作的，都要时刻准备着为党和人民牺牲与贡献自己的一切。共产党特别是领导干部都要忠心耿耿、任劳任怨地为党和人民而工作而奋斗，有了这种精神，就一定能够在工作中作出成绩。
材料5：
．
江泽民强调，开展党风廉政建设，教育和管理，德治和法治，必须双管齐下。教育抓好了，德治加强了，干部的思想政治素质和精神境界提高了，就可以有力地防范和减少违法乱纪问题的发生。管理抓好了，法治加强了，就可以堵塞引发违法犯罪的漏洞，依照法纪惩处违法乱纪分子，对广大干部和群众又可以起到警戒和教育作用。
请回答：
(1)根据材料1，试述当前为何要加强党的建设。
(2)根据材料2，如何理解三个代表?
(3)根据材料3，怎样把从严治党全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设?
(4)根据材料4，试述当前为何要加强党的领导干部建设?
(5)根据材料l、2、3、4、5，学习“三个代表”有何重要意义?
43．根据下列材料回答问题：
材料1：
今天是20世纪最后一个8月15日。首先，我要为在战争中死亡的300万同胞和被日本军队杀害的、比300万多出许多倍的中国和其他国家的牺牲者的在天之灵祈祷。
我这里提到了“同胞、中国和其他国家的牺牲者”。战后不久恐怕不是这个样子。那时，“300万同胞的死”具有压倒性的意义，几乎没有人意识到外国牺牲者的存在。
从70年代，逐渐有人主张日本应该正视在战争中所犯过错，并承担责任。但是，这种主张与只关,0"300万同胞之死”的“昭和”年间的二战观特别是自民党的历史观发生了全面冲突。在国内，认识到日本是加害者的人依然是少数。
但是，80年代的日本已经是世界第二大经济强国，它的一举一动都受到国际社会的关注。“日本是第二次世界大战的受害者”这种国内的“常识”无法被国际社会接受。以1982年审定教科书问题为契机，文部省不得不修改了尽量不介绍日本在二战中的恶行的审定方针。如果考虑到日本在国际社会中的处境，这是理所当然的。虽然中国和韩国率先批评审定方针，但是这种批评的见解为欧美各国所赞同。因在二战和殖民统治问题上“失言”而不得不辞职的众多阁员的讲话，在国际上也根本行不通。
如何对待自己过去的问题，本来并不是一个如何对待国外的批评的问题。这是一个如何正视自己的过去，以及如何立足于此创造未来的日本的问题，这是我们自身的问题。日本侵略战争和由此造成的悲惨事实，并不会与20世纪一起消失，而会被下个世纪继承下去，是为我们提供吸取教训、开创未来的食粮的宝贵财产。这就是我在20世纪最后一个8月15日的今天想要说的话。
摘自(日)《每日新闻》2000年8月15日文章《正视历史，开创未来》
材料2：
根据第二次世界大战结束后日本的宪法第九条，日本人民永远放弃战争和以武力相威胁或使用武力。日本对这一规定的理解是，它的军事行动被限制在保护领土免受外来袭击的范围内。
但是，随着冷战结束，越来越多的日本人呼吁重新解释宪法或对宪法进行修正以便给日本武装力量更大的自由。
尽管有宪法的限制和历史情绪的影响，但日本已经把它的自卫队建成一支亚洲最强大的军队。它每年的军费达到450亿美元。日本有大约23.6万军人，英国军人是22万。
日本政府花费了大约1.4亿多美元研制了在富士山演习中使用的模拟战争技术。这个复杂的演习项目中有一个间接开火系统，其中包括虚拟的地雷、迫击炮和激光机枪。每个军人的位置都能通过卫星定位系统监测。
摘自(美)《纽约时报》2000年10月1日文章《日自卫队拥有世界最先进的技术》
材料3：
日本《每日新闻》10日报道，日本教科书出版商在执政自民党、文部省和右翼史家的压力下，企图淡化日本战时侵略历史，在初中教学课本草稿中刻意淡化甚至删除“慰安妇”和"731部队”等史实。
现时日本初中所用的7本历史教科书，全部提到“慰安妇”。不过《每日新闻》称，2002年学年的8本初中历史教科书草稿中，只有3本写有“慰安妇”的历史部分，而删除“慰安妇”史实的教科书出版商共占了80％的市场比率。换句话说，将来只有1/5的日本初中生有机会从课本上读到有关慰安妇的事实。有关教科书的草稿已递交文部省审阅。
据《每日新闻》报道，这次教科书淡化战争罪行事件，便是因为执政自民党和一些右翼历史学家不断施压所致。报道称，这些自民党人士向书商表明，形容日本为邻国带来苦难，等同“反日”和“自我贬损人格”，最后日本各书商不得不作出妥协。这次事件绝对反映了近来日本右翼势力日益高涨的情况。
日本政府施手段篡改教科书内容早有前科。1982年便曾篡改历史，声称对中国的侵略为“进入”，对南京大屠杀更是轻描淡写。
摘自(香港)《明报》2000年9月11日的报道
材料4：
文部省对从2002年度开始实施的中小学教科书的审议已经到了最后阶段，《每日新闻》经过调查，了解到出版教科书的8家公司提出的中学用历史教科书“申请本”的内容。据调查，过去曾发展为外交问题的关于战争中日本行为的表述，如过去对“慰安妇”及“侵略”等基于“加害者立场”所作的表述大幅度减少了。
在1997年版教科书中，许多出版公司的教科书中，都用标题，醒目地提及日本在亚洲各地区的“侵略行为”。但是在这次的申请本中“侵略行为”的措辞都被用各种拐弯抹角的措辞替换了。
有一家公司在1997年度版本中，有“对中国的全面侵略和战时体制”的标题，在这次的申请本中被改为“日中战争扩大和国民生活”。在其他公司的申请本中也把“日本对中国的侵略”改成了“第二次世界大战和日本”。另外，把“日本对满洲的侵略”改成了“满洲事变和退出国际联盟”。还有的公司把“现代日本和对中国、朝鲜的侵略”的措辞干脆删掉了。
关于南京大屠杀的表述也发生了变化。在1997年度版中，有7家公司提到了“屠杀”，其中有6家公司在谈及被屠杀人数时，写出了具体数字，少的说有“十几万人”，多的说在"30万人以上”。但是在这次的申请本中，这6家公司中有5家用“大量”、“许多”等措辞回避提出具体数字。也有的公司在申请本中举出“几万人、十几万人、30万人以上”等几个数字，说“对牺牲者的数字没有定论”。
不少人指出，这次的许多申请本都从日本是加害者的立场后退的背景是，从1996年前后起，以自民党和一部分学者为中心，对教科书的批判不断升级。
摘自(日)《每日新闻》2000年9月10日报道《2002年教科书审议，从“加害者立场”后退》
材料5：
在有关太平洋战争的论述中，教科书说：“战争开始的时候，日军打败盟军，使长期在欧美殖民统治下的亚洲人增加了勇气。”这里，它一方面否认了日本侵略军实行的极其残酷的殖民统治，另一方面以亚洲的解放者自居，仿佛1945年日本战败就是整个亚洲战败，而战争罪犯东条英机被绞死也是为亚洲的正义而“英勇就义”。
有关在中国东北建立伪满洲国的论述中，教科书称：“由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建设王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中国人等明显增多。”这里，一方面避而不谈分裂中国国土的事实，仿佛“满洲国”自古以来就是一个主权独立的国家；另一方面把日本对中国东三省的殖民统治赞誉为“睦邻友好关系”，而且好像是日本的力量启动了当时“满洲国”的经济。在这样的逻辑下思维，还可以反证现在的西伯利亚、蒙古、巴基斯坦等地经济之所以落后，完全是因为当时日军未能到达之故。
在吞并韩国的有关表述中，教科书也公然宣称：“1910年的日韩合并是合法的，也是韩国自愿的。”这里同样的手法是，一方面回避了韩国皇室成员当年在日本刺刀下臣服的史实，另一方面也炫耀了当时“发达的日本经济”比衰弱的沙皇俄国及清王朝“更能帮助”韩国的优越感。按这种强盗逻辑推理，1945年的韩国光复简直就是非法的，自然也不是韩国自愿的。另外，在实在无法绕开的南京大屠杀问题上，教科书采取了偷梁换柱式的卑鄙手法，把有关内容安排在远东国际军事法庭审判部分，并这样写道：“在东京远东国际军事法庭的审判中认定，日军在1937年日中战争中，在占领南京时，杀害了很多中国民众(南京事件)。但是，关于这一事件，资料上有很多疑点，事实究竟如何，存在着各种各样的见解，有关争论至今仍在继续。”这种表述就是典型的无赖式的辩解，其实质也无非就是把铁板钉钉的史实模糊化，从而达到稀释罪责的目的。有人讽刺说，日本右翼还算客气，至少还没有推翻远东国际军事法庭的判决，否则，接下来就轮到美国人向日本谢罪了。
请回答：
(1)根据材料1、3、4，说明日本目前国内在对待第二次世界大战期间侵略问题上的基本态度。
(2)根据材料1—4，并结合所学知识，说明近年来日本国内政治右倾化的表现及其原因。
(3)材料1说：“如何对待自己过去的问题本来并不是一个如何对待国外的批评的问题。这是一个如何正视自己的过去，以及如何立足于此创造未来的日本的问题”请予以分析。
(4)根据材料3、4、5，试述日本文部科学省审定通过由右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主导编写的初中历史教科书的原因。
44．以下是有关美国国防的材料：(文科考生作答，理科考生不答)
材料1：
1999年1月，白宫正式发表美国《新世纪国家安全战略报告》，明确提出美国“领导世界”，为美国“在于21世纪的安全和繁荣奠定基础”。美国决策人认为到2015年以前，美国不会遇到全球化战略对手。两届克林顿政府相继提出了“参与和扩展”战略及“塑造”战略，“塑造”世界“新秩序”，实现美国对全世界的“领导”。
——摘自《了望》2000年第1期
材料2：
美国的综合国力是当今世界上最强大的国家。在经济上美国的国民生产总值占世界总额的1／4以上，进出口总值占全球的1／5，美国跨国公司已经把经济触角伸向全球每个角落，全世界几乎半数的流动资金以美国为起点和终点，美元是世界货币。
——摘自《了望》2000年第1期
材料3：
美国是一个两洋国家，远离世界上的主要大国，历史上拥有得天独厚的安全环境。即使在战争技术高度发展的今天，美国的安全条件也远远好于其他国家。但是，美国政府却警告它的人民正在受到威胁，“将越来越不安全”。于是，美国大幅度提高军费预算，不遗余力地搞起国家导弹防御系统(NMD)、战区导弹防御系统(TMD)，否决全面禁止核试验条约(CTBT)。
——摘自《了望》2000年第6—7期
材料4：
美国著名学者塞缪尔·亨廷顿撰文指出：“在美国三天两头指责这个那个国家为‘流氓国家’时，在很多国家眼里它自己正在变成一个‘超级流氓国家’”。
——摘自《了望》2000年第6—7期
材料5：
中国、俄罗斯从1998年以来，多次发表声明，反对美国违背和企图“修改"1972年美国、苏联共同签署的《限制反弹道导弹条约》(简称《反导条约》)。2000年7月18
B，中俄两国元首在北京签署《关于反导问题的综合声明》，坚决维护《反导条约》。
——摘自《人民日报》
请回答：
(1)根据材料1，说明美国要“领导世界”的涵义和目标是什么。
(2)根据材料1、2，说明美国“领导世界”的根源。
(3)根据材料3、4，说明美国认为自己“不安全”的原因。
(4)根据以上材料，说明中、俄反对修改和破坏《反导条约》的理由。